An fhadhb atá ag cur as do mhúinteoirí agus do dhaltaí
Bíonn sé deacair. An-deacair. Nuair a thosaíonn tú ag múineadh, is dócha go mbíonn tú ag iarraidh a fhios a bheith agat an bhfuil do dhaltaí i ndáiríre ag foghlaim nó nach bhfuil siad ach ag foluain ann.
Seo an ceist dhubh agus bhán: conas atá fios agat go bhfuil an t-obair atá déanta agat tríd an tseachtain ag socrú isteach ina n-intinn?
An gníomhaíocht foghlama – ní rud simplí atá ann
Féach, níl sé ach ar éigean go leor go bheith ag féachaint ar an rang. An fíor-rud is gá a dhéanamh ná gníomhaíochtaí praiticiúla, gníomhaíochtaí a bhíonn dréachta fíor ar na daltaí. Taispeántas. Cruthúnas. Obair bheo.
Agus seo an dáiríre: nuair a bhíonn dalta ag gníomhú, ag cleachtadh, ag déanamh – go dtí sin, tá siad ag foghlaim go fírinneach.
Cén fáth ar cheart duit a bheith ag faire ar an ngníomhaíocht
Tugann gníomhaíochtaí soiléir duit pictiúr iomlán. An bhfuil an dalta ag tuiscint na céimneanna? An bhfuil sé nó sí ábalta an scileanna nua a úsáid go neamhspleách? Sina í an ceist is tábhachtaí.
Braithnigh orm. Má tá tú ach ag éisteacht le freagra ar cheist, ní fhios agat cad atá taobh thiar de sin. Ach má thugann tú am do dhaltaí obair a dhéanamh – obair fhíor – feicfidh tú an tuiscint ag teacht chun soilís.
An bhealach ceart chun tú a reáchtáil
Déan gníomhaíochtaí a bhíonn fíor-bhrúnach. Gan bhreab. Gan fhálmhaireacht. Scríobh síos cad atá á dhéanamh ag gach dalta, cén fhad a thóg sé, agus an raibh siad in ann é a dhéanamh arís.
Úsáid na fianaise sin. Cuir i bhfeidhm ar an chéad seisiún eile. Bain úsáid as na sonraí chun do theagasc a oiriúnú.
Cá háit a dtosaíonn tú
Cuir ar fáil ar iepeilcd.com na huirlisí is gá duit chun taispeántas gníomhaíochta na foghlama a choinneáil go slachtmhar. Próiseáil na torthaí. Déan pleananna nua bunaithe ar an bhfianaise.
Ná fan. Tosaigh inniu ar obair fíor a bhreathnú.